我本科汉语言文学（师范），研究生学科教学（语文），现在是一所全省排名前几的公立中学（全国百强）的语文教师，对于你所提的这个问题，我当初考研时也考虑过，现在走过来了，就分享一下我的看法。
首先，要对两个专业毕业后的就业要有所了解。学科教学（语文），其主要目的就是为中小学培养优质的语文教师，其专业实践性强；而课程与教学论（语文）偏重于理论或学术，若想继续深造考博之类，就最好读这个！
其次，要分清两个专业考研时的考试科目。学科教学（语文）考四科，分别是政治、英语2（比较简单）、333教育综合、语文教学论（也就是专业课）。课程与教学论（语文）考试三科，也即政治、英语1（相对较难）、教育学综合（各学校自定科目）。
然后，两个专业的研究生课程学习有很大的重合之处。学科教学（语文），是专硕（专业研究生），而课程与教学论（语文），是学硕（学术性研究生）。学习课程都有教育学、教育心理学、教育科学研究方法、语文相关课程等！只不过专硕注重学生的实践教学能力的培养，让你成为一名潜在的优秀教师！
另外，读研时间也有差别。专硕一般两年，但是现在很多学校都三年了，具体的每个学校不同。学硕三年。
还有教育见习、实习。专硕需要见习实习，学硕不用！
最后，考研需要毅力，坚持到最后，胜利终将属于你，预祝你考研成功！
您好，我是【温驯野喵】，目前是一名在职语文教师，本科也是汉语言文学，考研的方向是学科语文。相信根据我的职业和经历可以给您一个很好的建议。
首先，我个人觉得如果毕业想当语文老师，最好选择学科语文。
这里要从职业优势、专业区别等方面来说:
1、职业优势。
作为语文教师，教师这个职业本身就属于良心职业，但我要说你如果选择教师这个职业，是一个很不错的选择，汉语言文学专业毕业以后要么从事文字相关工作，要么从事教师，教师除了有寒暑***的优势以外，我觉得还有这个职业特殊的荣誉感，想象一下，你教会孩子一个知识点，你看着孩子不断成长，这就是一种幸福。
身为教师，其实也是被动地督促自己不断成长，不断提升自己。因为教育学中说，要想给孩子一杯水，你首先得有一桶水，因此我觉得这个职业有其特殊的职业优势。
2、两个专业的区别。
其实说到区别，显而易见，一个是学硕一个是专业型硕士，那一听你就有一个判断，如果你想从事研究型工作，那毫无疑问选择课程教学论。
而要想从事语文教师这个职业，就要好好看一下学科语文这个专业了，学科语文是专业型硕士，这个专业第一年导师一定会快马加鞭将理论知识教授给你，到了第二年，就会让你去实习，因为要当老师，你不仅仅学科知识要过硬，也要有授课技能，说白了，就要有上讲台讲课的经验，只有这样，你去一个学校时，学校才干将孩子交给你。学科语文注重理论加实践。
课程教学论在校期间，除了理论学习之外，更多的会让你从事研究工作，多发表论文，多和导师做研究。
相比之下，我相信你内心一定已经有了答案。
希望【温驯野喵】的观点对您有帮助，欢迎关注、交流、评论，码字不易，由衷感谢每一个点赞。👍
课程与教学论是一个二级学科，语文教育学（学名：语文学科课程教学论）是一个研究方向。
汉语言文学师范专业是中文系（文学院）的，毕业后授予文学学士学位；而课程教学论语文教育学方向有可能设在文学院，也有可能教育学院或语文教育研究所，毕业后授予教育学硕士学位。
上面谈的是学术型硕士。如今，教育部加大了专业学位硕士生的招生力度，本科毕业之后当老师，在职读教育硕士专业学位的课程与教学论领域，也可以。
总之，汉语言文学师范专业毕业后，可以考研，去攻读全日制的课程与教学论专业学术型硕士，也可以参加工作，在职攻读教育硕士专业学位。老天爱有准备的人，机会属于勤奋努力的人！学习型社会需要终身学习者。
你是学什么的啊？你想当什么老师？中学？大学？当中学老师的话，一般都要教师资格证，师范类的本科毕业一般都会拿到，如果你原来不是师范生的话，就要另外考了，所以说师范类的研究生不一定能当中学老师。至于专业，师范类的研究生专业，有学科教学论是和中学教育比较对口的，其他的学科里其实很少有专门关于中学教育的。 如果是想当大学老师的话，那你就顺便考吧，基本上都可以，关键至于毕业有地方要你就可以了，推荐你一个专业，高校管理，这个应该不错。
教师是一种职业也是一种情怀，如果你想当老师首先要考取教师资格证，这个最快也得一年半才能拿得到。就算顺利拿到了你要步入教师队伍，那么还要考公招，就算公招也过了，那么队伍新老师多半也是分配到条件很差的学校。当然也可以进私立学校，但是私立学校对于不是科班出生的老师几乎不会考虑的，所以多半只能进培训班了，所以个人建议不要轻易进入这个行业，除非你有路了，希望对你有用！
