①与经营者协商和解；②向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；③向当地工商行政部门申诉；④向新闻媒体曝光至使解决；⑤向人民******。像这类知识问答，我都是用101教育PPT里的***库来查找的，里面***丰富，绿色植物PPT背景图片长时间看不伤眼睛。
用ppt展示植物的方法：
1. 首先 *** 绿叶 ， 然后 把 其中 一个 调整 到 植物 树干 上 。
2. 选中 绿叶 ， 点击 “ 动画 ” - “ 添加 动画 ” - “ 缩放 ” 选项 。
3. 然后 把 其他 绿叶 调整 到 合适 位置 上 ， 还是 进行 缩放 。
通常自发进行的过程都是熵增的过程，减少熵则必须通过施加外界因素。打个比方，如果你不整理房间，房间通常会越来越乱。因此熵不仅是描述一个物理化学过程，同时也是社会现象。在你这个例子里，根据吉布斯自由能方程，因为坠落是自发过程，自由能ΔG<0；下降摩擦产生热能，ΔH＞0，因而该过程必须为熵增。
铁球与空气摩擦及与地面多次碰撞后，机械能变为内能，即从有序的机械运动转变为无序的热运动，系统的熵值增大。像这类知识问答，我都是用101教育PPT里的***库来查找的，里面***丰富，绿色植物PPT背景图片长时间看不伤眼睛。
看了《***补习班》这部电影了没？最好的作文来自生活。
从小处着手，造句，看到一个词语，自己相出一段造句，这应该不难，一句接一句，文章也是一句两句话。。。构成的，一篇文章就有写的了。
看图说话，我觉得这个很好，看一张图片，你觉得这张图说了什么？用话语表达出来，表达出来的话再用文字写出来就好啦。
下一步，几个词语，写一段话必须用上这些词，描述一段意思完整的话。
自己写着写着就可以摘抄，找一些好词，好段，好句，熟记下来，在写作文的时候用上。
家长应该带孩子多去体验生活，踏春，赏花，秋游。。。孩子将游览经历写出来，这不就是一篇文章。
作文神器就一个字：写
作文水平高的，都是写出来的。鲁迅是写出来的，贾平凹是写出来的，莫言也是写出来的。
告诉孩子要动笔写，一个星期可以写一两篇，最少也得写一篇。每周都要写，不要中断，每年要写到50～60篇，小学阶段必须写200～300篇作文。有了这个训练量，小学作文就有了一定的基础。
有家长说孩子不知道写什么？要写的内容是非常广泛的。写人的，家中、学校、社会有那么多人，孩子熟悉的都可以写；写事的，每天都有事情发生，成功的事、失败的事、高兴的事、愤怒的事等，都可以写；写物的，就更多了，动物、静物、植物，比比皆是，永远都写不完；写景的，到处都有美景，不愁找不到写作内容。写作的内容，就在你身边，要会扑捉。
写作的内容有了，不会写怎么办？写之前，可以让孩子看一些相关的范文。比如写《我的爸爸》，可以找一些写爸爸的作文给孩子看。要看别人是怎么选材的，是怎么立意的，是怎么分段的，是怎么开头、结尾的，是怎么运用描写方法的，是怎么运用好词好句的，等等。阅读完若干篇范文之后，再让孩子去写《我的爸爸》，有可能孩子就知道怎么写了。写的时候，千万不要抄别人的作文。
这样训练一段时间以后，再写作文，可能就不用看范文了。
写作文的时候，要列一个提纲。列提纲的过程，就是构思的过程，就是对作文的设计。一开始孩子列提纲有困难，家长可以帮助研究一下。用什么方法开头，有什么方法结尾，一共写几段，用什么材料，分段用什么顺序，中心思想是什么，动笔之前，这些必须想清楚。提纲列好了，写起来，就是按图索骥了。
写贵在恒。写作文小学时不能中断，初中、高中都不能中断，它是一个长期练笔的过程。缺乏耐心、缺乏毅力、心里浮躁、三天打鱼两天晒网，都是学不好作文的。
这就是我所说的作文神器：写。
小学生作文起步慢，我觉得没有什么“神器”。
写好作文，只有多看书，多读书，多写作，看到有不认识的字，需要自己拿字典、词典去查，查到结果，自己必须写在书上或者本子上，然后每天拿出来看一看，读一读。
多写作，哪怕刚开始是流水账，写好以后，念一念，再想一想，哪里不通顺了，还缺点什么？慢慢的，一个词，一句话加进去，改一改。
写作文一定要有耐心，这不是一朝一夕就可以完成的，这得长期阅读，记录，有事儿没事常常回想一下自己做的那本书，上面有哪些自己喜欢的词语，句子，段落……
“读书百遍，其义自见”读的书多了，意思明白了，理解了，作文大概的框架想好了，写起来也就不难了！
作文其实没有那么难，写不出来，是因为自己积累的好词好句太少了，不会用文字写出来，表达自己想要的意思，自己心里明白，可就是写不出来，不知从何写起！
早上的记忆是非常好，一天之计在于晨，每天早上起来，拿一本童话书、寓言书、成语词典等等，朗读几遍，时间长了，记忆好了，好词好句记得清楚了，写作起来，也容易了。
非常高兴来与您分享我在教育孩子写作文路上使用的神器。
神器之一：玩
写作的灵感来源于生活。就像我现在回答您的问题，我首先得有过实践，才会有经验分享。孩子写作业也是一样，没有生活体验，哪来真实感悟？
所以，有时间多给孩子出去走走，接触大自然，接触不同的人与事。在接触的时候要适时给予交流和探讨，以此激发孩子对生活更细致的观察与思考，才能对今后写作文有自己的思路。
神器二：读
读书是最重要的神器。孩子通过玩有了自己的生活经验，但是没有阅读的积累，就不懂得如何将心里的话用文字表达出来。所以一定要让孩子多读书。那句古语是最精辟的指导“读书破万卷，下笔如有神！”
神器三：记
记什么？日记、周记、随笔。孩子每天的生活都会有不一样的事情发生。或惊喜、或疑惑、或甜蜜、或搞笑……，用记录的方式记下让孩子印象最深刻的事。三言两语即可。丰富写作的素材。当写作文的时候，孩子可以从素材库里调出记忆。
神器四：夸
孩子写作文入门时，一定要多鼓励孩子。让孩子对写作这件事充满信心。什么时候夸？当孩子写出一句完整的句子;当孩子会用合适的成语;当孩子会用比喻、拟人……修辞手法;当孩子兴奋地告诉你他的作文写完了，感觉不错。
