谢邀。从大道理上讲，只要不违反婚姻法中的硬性规定，婚姻就可成立。求爱用不着暗示，可以直接明示。但要注意两个细节。一是有这个基础或说迹象中的可能吗？***如没有，是否双方会出现尴尬的境地，造成师生关系的不适，接下来如何相处？二是你的学业接近完成了吗？如果不是，学业是否比恋爱更重要一些？"道行"深一些，是否看问题更全面、更深刻一些，择偶幅射面更大一些？婚姻大事的选择，***在己。何去何从最好要深度思考！别人仅是不知详情的旁观者，所以无法给予准确意义上的定义！
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我曾喜欢上了我的老师，实在不好意思的表达了，情人节想送花怕万一被同事察觉到，事情搞砸了，于是我买了一个菜花给他半开玩笑的说还有玫瑰花给您的，怕您不喜欢，老师略有沉思，说两样花我都喜欢，于是就，，，，，
提出这个问题的必然是中学女生，小学生天真烂漫还想不到这点，大学生是成年人，有自主决定权。
我的建议是不要，千万不要，中学女生给男老师送花表达爱意，遇到个师德高尚的男老师，也许就一笑了之，并不影响你们的师生关系，但若是遇到一个人品猥琐、经不起诱惑，还单身的男老师，你的处境既危险，又尴尬。你的行为无异于是在火药包上淋汽油，这不是危言耸听，每年的中小学校园，不知道发生多少起教师性侵******的案件，在广大的农村留守儿童，这个数字更加骇人听闻，教师队伍中也有很多人品低劣之辈。我建议你去读读《房思琪的初恋乐园》这是台湾作家林奕含的自传***，林奕含在13岁那年被补习的老师***，最后抑郁得精神分裂，***出版后，她就***了，她用生命的代价，给无数青春少女敲响了警钟，警醒了这个世界存在的但是又被隐蔽的恶。
前几天闹的沸沸扬扬的鲍毓明性侵14岁养女的***，更是让人怀疑道德的沦丧，人性的扭曲。鲍毓明毕业于美国桥港大学，中美两国执业律师，曾任中兴通讯公司独立非执行董事，杰瑞集团副总裁兼首席法务官，西南政法大学商学院***研究员，不仅是高级知识分子，还懂法律，还做出这种事，可见，人性是经不起推敲和试探的。
我还记得十多年前，我的高中老师娶的就是自己的学生，那个女生回来补习，补了一年依旧考得不好，在本地上了一所职业学校，后来没两年，他们就结婚了，当年的同窗成了师母，我们班的同学还起哄，让他俩讲爱情故事，我的老师得意洋洋的说，我就给我媳妇补补课，然后毕业后，我每个星期都往我媳妇的学校跑几趟。说实话，现在回想起来，只觉得龌龊和恶心，毕竟我的老师那会已经快四十岁，那个女生才20岁。不管他们之间是不是真感情，一个中年人拿走一个少女的青春，就是龌龊。
前提是男老师有没有女朋友？或者结婚了没？还有你多大年龄？
爱情自私而美好，但不能伤害别人，任何人都不行，否则的话，你可能会得到一时的爱情，但会失去一辈子的宁静，况且，这段爱情还没有开始呢！
送代表有所求，至少也是想涨好感；收代表明所求，可满足。心照不宣，能做到便罢，两相无事，就怕老师不自知，收礼不办事或办不成事，那就有矛盾了哇，披露出来还败师德，让无辜同仁受恶劣风评，很讨厌……
不是部分，而且差不多全都是。不单是送礼品，现在还送购物卡，送现金。每提起此事，我就义愤填膺。年级越低，此风就愈盛。我一个好友，有两个孩子上小学，教师节，春节，两个节气，家长必须给老师送礼。朋友的老二今年刚念书，在夏天刚入学时，由于孩子的父亲在外面出差，过8月15时没送礼，孩子在班里就受到冷遇，让小小孩子的心灵就有负面的感知。孩子踊跃举手抢答问题，老师一次也不提问他。送小红花更没他的份儿，总之，孩子认为的好事儿都跟他无缘。后来朋友专程上门项老师补送了厚礼，孩子一下被另眼相待了，出头露面的事处处有他，俨然成了班里的明星。真是有钱能使鬼推磨。由此可见，学校看起来这个清静干净之地，现在也已经很浑浊不堪了。这真是中国教育的悲哀啊！是怨人呢，还是怨这个社会呢？这现象丑陋无比，真是让人无语。现在人与人之间，似乎已经没有什么精神层面的东西可讲了，完全金钱化和物质化了。这是社会的太不幸，也是我们每个人的大不幸！
为什么会出现一些家长给老师送礼，是因为教育出现一种风气，家长都担心如果我不送礼别的家长送了 。老师会不会对我孩子有看法，同时担心孩子出现自卑。我不提倡给老师送礼，孩子教育是通过家庭素质教育和老师在学校专业课培训，家长不必担心孩子。首先，家长要学会如何和孩子沟通，要关注孩子学习情况。
对于在特殊的节日，家长给孩子的老师送礼物，这是一种，很不乐观的情况，直接说就是一种陋习，当然了，孩子确实是可以给老师送点礼物，尤其是在教师节的时候，比如说一些简单的鲜花等这个行业本来就是教育的先锋，就算送了正直的老师也不会收取，可以说家长送老师礼物确实是不正确的，送当然可以送那得看你送的是什么东西
这个问题现在在教育界已经不是新鲜事了吧，甚至有的老师还明目张胆的和学生家长索要好处，真的很让人气愤，但是又让人无可奈何。老师就是“传道授解惑也”，如果一个老师连最起码的师德都没有，他也不可能成为一个好老师！这样的老师就应该发现一个开除一个，发现两个就开除一双！
实话实说，我经常收到家长送的礼物。
其中，农产品居多，有几样礼物给我此生难忘。
有一年我被分配到山里去教书，那里条件恶劣，交通不便，我骑自行车半个小时，到上脚底，然后再步行上山半小时才到，每天往返都要花上两个小时。
那里的孩子和家长都很中厚朴实，与老师亲密无间，家里有什么好东西都要孩子捎上一点送到学校。记得有一天，上课铃响了，我走进教室，那天阳光很柔和，孩子们的表情十分神秘，他们谁也不出声，都在用眼睛传递着一个秘密。我顺着他们的目光找到讲台，发现上面有两瓶茶油，我问是谁放的，他们只顾笑，互相推搡着，有个孩子说“老师，那是纯的茶油，是给你的礼物。”我追问是谁给的，他们又是一阵笑，就是不给我答案。最后我使出一招“主人都不知道是谁，老师可不能快要这个礼物啊。”那孩子急了，就说是谁谁的妈妈叫兰三送给老师的。还说要是老师不收下，回去会被妈妈怪罪了。
还有一次，我在宿舍里改作业 ，突然窗外有几个脑袋晃了一下，我出去找，又不见人影，等我回到宿舍时，桌面上多了两包香菌。那是孩子们尊父母祝福，带给老师的午餐好菜。
感谢那些家长，那些特殊礼物让我懂得了什么是信任与责任。他们对我如同亲人 ，我每每想起来，都深感无以回报，为了不负众望，我唯有尽心尽责教书，把我知道的都交给孩子们。
这是现在非常普遍存在的现象，尤其是孩子的幼儿园和小学，一个是步入集体第一步，一个是开始学业第一步！
送与不送又啥区别平时可能看不出来，但在孩子照顾上老师还是会有所区别的，送什么是否贵重这些都不太重要，送的太贵重老师未必敢收。
我有个朋友跟我说过一句话，你送什么，送多少老师可能记不住，但谁没送老师肯定记得！
孩子给老师送过，去年教师节我家宝贝给老师送一个他平时最喜欢的娃娃，礼物不重要，重要的是送礼物人的心意。一个孩子愿意把他最喜欢的东西送给别人，证明老师在他心目中的重要性。比如说你有10块钱借给了别人10块钱，跟别人有100块钱借给了你10块钱一样么？不一样吧，礼物不大在人心！😁😁
我是一名小学教师，教学六年来，前几日收到了一份令我难忘的礼物——一只狐狸和老鼠样式的“面人”，小小的遗漏，颜色鲜艳！学生悄悄告诉我，这是他的姥姥上山烧香买来的，许了愿的，特意送给我和语文老师！
送卡吧,比较实惠，老师自己想卖什么就买什么，这是对条件好的家庭说，不好的就买一些体面点的，还不贵的礼物送，还能显得家长比较用心。
但是如果能不送就不送，尤其是小学，教学六年都是一个班主任，你一送就是六年，每年最少4次，过年、元旦、教师节、妇女节、端午节等等吧，算下来最少4次。得多少钱，有这钱不如雇个大学生给孩子补补课。
梅花：象征高洁、坚贞、顽强。
紫罗兰：象征希望、节操和***。
水仙花：象征友情、真诚和恳切。
白百合：象征纯洁和忘我的境界。
玫瑰花：象征真情的爱。
康乃馨：象征体贴和遐思。
石楠：紫色的石楠表示爱孤独，白石楠象征福星高照。
秋麒麟草：表示大吉大利，象征成功。
迷迭香：象征忠诚、热情和怀念。
常春藤：象征出色的才能。
问题：有哪些具有象征意义的花名？并说说体现了哪些好的品质？
百花争艳，千姿百态，阆苑仙葩，一枝独秀。在大自然中，赏心悦目，奇花异草，又岂止百种。在这个诗的国度，能入诗词歌赋的更是万紫千红。一花一世界，一顾一沉吟。万紫千红颜，四季风华满。
在千百年前的诗人心中，花，绝对是不可忽略的意象，传递着他们内心世界里或美丽或忧伤的心曲。
针对题主的问题，我们不妨做个归类：将一年十二个月的代表花卉，列举出来探究一下她们的品质，何乐而不为？既简明扼要，又富有诗情画意。
民间十二花神，通常的说法是指在一年（传统的农历）十二个月当中，盛开得最为绚烂的那一株。正所谓：十二个幸福月， 十二朵美丽花， 十二首动人诗。
文/@兵法天下 【作品】
旖旎晴光故地邀，春光初泻且妖娆。
柳绿浅黄空中舞。
知否。
佳期似梦弄花飘。
